Колектив - Сайт Донецької загальноосвітньої школи №136

Вчитель російської мови і літератури

Привчає учнів до самостійної роботи з мовним матеріалом. У школярів сформовано орфографічні та пунктуаційні навички. Вона відрізняється високою загальною та професійною культурою, активною і творчею життєвою позицією, користується повагою серед колег, учнів й батьків. Бере активну участь у суспільному житті школи.

Гайманова Тетяна Григорівна

Вчитель російської мови та літератури

Гайманова Тетяна Григорівна є висококваліфікованим спеціалістом, досконало володіє методикою викладання.

На уроках світової літератури розкриває естетичне, загальнолюдське та конкретно-історичне значення художніх творів. Учні володіють знанням основних фактів з біографії провідних письменників світової літератури, текстів художніх творів, істотних ознак понять з теорії літератури. Володіють навичками самостійного аналізу художніх творів, зіставлення різних точок зору, визначають роль системи образів , сюжету, композиції та зображувальних засобів у їх єдності. Вчитель приділяє велику увагу моральному та духовному вихованню підлітків.

На уроках мови формує системний підхід до мовних явищ, розвиває відчуття мови, навички діалогічного та монологічного мовлення. У школярів сформовано орфографічні та пунктуаційні навички. Гайманова Т.Г. цікавиться новими педагогічними технологіями, напрацьовує нові підходи у вивченні російської мови з опорою на зв’язки з українською.

Націлює учнів на дбайливе та розумне відношення до російської культури зі збереженням інтелектуального потенціалу незалежної України.

Згідно з новими вимогами до вивчення російської мови та літератури багато уваги приділяє підготовці різнорівневих завдань, загальному вихованню учнів, розвитку логічного мислення, формуванню навичок самостійного здобуття знань. Здійснює диференційований та індивідуальний підхід у навчальному процесі. Нею розроблено різнорівневі дидактичні матеріали для тематичних атестацій з інтегрованого курсу літератури ( 10 класи ) та з мови ( 5-6 класи ). Зрізи знань змови виявили, що 60% її учнів мають відмінні та добрі знання. Діти охоче приймають участь у шкільних творчих конкурсах, предметних олімпіадах.

Учитель активно працює в складі районного методичного об’єднання вчителів російської мови.

Тетяна Григорівна – людина творча, активна. Постійно працює над підвищенням загальної та професійної підготовки, цікавиться та вивчає досвід колег, допомагає. Ділиться своїм досвідом.

Привітна, але вимоглива. Відрізняється високою культурою. Користується повагою колег, учнів та їх батьків.

Головіна Любов Павлівна

Вчитель початкових класів

Головина Л.П. - учитель з грунтовною науково - теоретичною методичною підготовкою. Досконало володіє раціональними формами та методами організації навчально – виховного процесу, учням дає глибокі і міцні знання та навички. Цілеспрямовано працює над формуванням у дітей навичок самостійної роботи, дбає про гармонійний розвиток кожної дитини на основі особистісно орієнтованого підходу. Володіє методикою диференційованої роботи з учнями, які мають різній рівень підготовки та розвитку. Працює творчо, цікавиться новітніми педагогічними технологіями та досвідом кращих вчителів, використовує на уроках нові методичні прийоми та форми роботи з молодшими школярами.

Постійно працює над розробкою, виготовленням та раціональнім використовуванням ілюстративного та дидактичного матеріалу, зробленого привабливо, з високою якістю.

Охоче і зацікавлено ділиться досвідом з молодими вчителями, с консультантом. Школи молодого вчителя. Кожній її урок – відкритий.

Власіна Людмила Грігорівна

Вчитель хімії

Власіна Л.Г. має високу науково-теоретичну підготовку, відмінно володіє методикою викладання хімії. Вчитель працює творчо, вводить у практику роботи методику тестування, підготувала дидактичний матеріал на основі рейтингового оцінювання знань.

Отримує високі результати у роботі з учнями, приділяє достатньо уваги самоосвіті, саморозвитку учнів. Регулярно проводить уроки розв'язання експериментальних завдань, формуючи в учнів навики критичного аналізу інформації та її творчого використання.

Лекційно-семінарська система викладання дає можливість учителю інтенсифікувати навчальний процес. Основними принципами роботи вчителя є подача теоретичного матеріалу великими блоками, його відпрацювання на практичних заняттях та постійний контроль якості знань та глибини засвоєння учбового матеріалу. її учні успішно засвоюють хімічну термінологію, поняття, вміють здійснювати обчислювальні операції при розв'язанні хімічних задач.

Учні учителя Власіної Л.Г. є постійними призерами районних олімпіад з хімії. Учителем розроблено тему "Хімія та екологія", систему завдань екологічного змісту.

Власіна Л.Г. регулярно бере участь у роботі районного методичного об'єднання учителів хімії. Збагачує матеріальну бату кабінету хімії, поповнюючи його дидактичними матеріалами, хімічними реактивами, комплектами для тематичних атестацій, практичних занять. Постійно підвищує рівень педагогічної майстерності, слідкує за новинками методичної літератури.

Власіна Л.Г. бере активну участь у суспільному житті школи. Справедлива, відповідальна. Користується заслуженим авторитетом у колективі серед учнів та їхніх батьків.

Трусова Тетяна Іванівна

Директор ЗНЗ № 136

Шкільний колектив, відповідно до нормативних документів та логіки роботи, складається з учителів, учнів та батьків. Зрозуміло, що ефективність роботи школи визначається ступенем їх взаємодії та співробітництва.
Особистість починається у сім'ї. Родинний устрій та традиції формують порядну і чесну людину, яка поважає старших. Відчуття приналежності до сім'ї породжує повагу та любов до близьких. Освідомлення себе як громадянина своєї країни робить людину патриіотом.
"Це - моя сім'я", "Це - моя школа", "Це - моє місто" складаються у "Це - моя Батьківщина".
У шкільному середовищі проходить чимала та дуже важлива частина життя дитини. Тут вона спілкується з друзями, знаходить своє місце у колективі, закохується, свариться, іноді затіює бійки, мириться. І ще, звичайно, навчається - отримує знання, співвідносить їх зі своїм досвідом, пізнає життя і живе.
За ступенем впливу на особистість школа порівнюється з сім'єю, особливо у сьогоднішніх умовах поголовної зайнятості батьків турботами про хліб наущний та боротьбою за виживання, коли сімейне спілкування зводиться у кращому випадку до сумісних обідів та вечорів біля телевізора.
Трусова Тетяна Іванівна має високу науково-теоретичну підготовку, досконало володіє різноманітними формами та методами викладання математики, методикою організації навчальної діяльності на різних етапах уроку.

У навчальному процесі забезпечує учням самостійність у виборі темпу засвоєння матеріалу, створює атмосферу взаєморозуміння та продуктивної співпраці, що сприяє реалізації особистісно орієнтованого підходу, стимулює мотивацію до пошуково-аналітичної діяльності, розвиває пізнавальну активність. Володіє українською мовою. Серед колег користується повагою, доброзичлива, чуйна.

Юрій Ряполов

Випускник 2002 року.

Професіонал вищого рівня, комп'ютерний геній, програміст від души та серця.

В 2007 році закінчив Донецький національний технічний університет. Має 2 диплома про вищу освіту. Один з них з системного програмування.

П'ять років працював адміністратором кабінету інформатики в рідній школі.

В шкільні роки проявив свої творчі здібності і любов к програмуванню та комп'ютерним технологіям.

Юрій - гордість та надія Юлії Валеріївни.

• Переможець обласного конкурса “Стежками до інформатики” (2004г.)

• Переможець всеукраїнської WEB олімпіади з інформатики (2002)

• Учасник та неодноразовий призер районних олімпіад з інформатики та конференцій МАН.

• Автор декількох програмних продуктів, частина з яких апробовані та успішно працюють в кабінеті інформатики

Анастасія Цараєва

Випускниця СЗШ №136 2005р. студентка Київського національного авіаційного університету.

Анастасія – дівчина творча і невгамована і їй усе легко дається: вчитися на відмінно, брати участь в олімпіадах, очолювати учнівський комітет, займатися в драматичному гуртку, закінчила дворічну школу лідерів. До того ж вона полюбляє малювати, читати та писати вірші, нариси.